只有在看見別人(周圍的世界)后才能對自己形成更進一步的認知透過紀錄片窺探了芬蘭、印度、日本、以色列、英國對孩子的教育特色會愈發深刻地明白自己身處的社會是如何的自己是如何從小被潛移默化地被社會塑造的從而更進一步啟發我去思考性经验這些塑造我們的上層建筑與何種經濟基礎有什么樣的聯系so many big questions 最后一集回到中國沒看之前我一直好奇導演會怎么訴說最后從他鄉回到故鄉從他者走向自身并沒有展現像之前他鄉更為中觀的教育體制和理念探索(畢竟大家都已經熟悉的不能再熟悉了)而是從中國現代的童年——傳統去探尋這是中國教育當下的發力點或說潛力吧導演規避了對當下中國教育的批判考察而轉向一種潛力的找尋
不做正太好多年:139.200.175.249
本身就是個很好的故事拍的也不錯兩個小時的時間感覺過了好久好久(in a good way) 和小玫瑰的那條愛情線很喜歡